บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันพุธที่ 15 มีนาคม พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

  อาจารย์ให้วาดรูปและนำอุปกรณ์มาประกอบคือ ไม้ ดินน้ำมัน นำมาต่อกันกับของเพื่อนให้เป็นรูปทรง ทำให้รู้เรื่องมิติสัมพันธ์ จากนั้นนำไปวางไว้หน้าชั้นเรียน เพื่อวิเคราะห์รูปทรง การแทนตัวเลข เรขาคณิต มีความเหมือนต่างกันอย่างไร ดูว่าเด็กชอบรูปทรงแบบไหน โดยมีวิธีการออกแบบให้เโ็กได้ลงมือทำเด็กก็จะเรียนรู้ได้ดีขึ้น

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

  นำความรู้ที่ได้ไปใช้ในอนาคต ในการสอนเด็กเด็กจะได้เรียนรู้เรื่องรูปทรง ความแตกต่างระหว่างรูปทรง

เด็กได้สร้างดินน้ำมันเป็นรูปทรงต่างๆ

การประเมินผล

  ตนเอง: ได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆ ได้คิดสร้างสรรค์

  อาจารย์: มีวิธีการสอนที่หลากหลายกระตุ้นให้เด็กเกิดความคิดนอกกรอบที่ดีและหลากหลาย

  สิ่งแวดล้อม: วัสดุอุปกรณ์และสื่อต่างๆครบ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันพุธที่ 8 มีนาคม พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

     มีลูกอมคละสีปนกัน อาจารย์ก็จะให้คาดคะเนลูกอมในกระปุกว่ามีเทาไหร่ ใด้เด็กได้นับจำนวน แล้วแบ่งลูกอมให้เป็นเลขฐานสิบ สมมุติว่ามีลูกอมสามสิบก้อน ก็จะจัดวางลูกออมกอลละ10 เพื่อให้เด็กได้เห็นชัดเจนขึ้นได้เข้าใจง่าย เด็กได้นับ ได้คาดคะเน รู้ค่าและจำนวณ แทนค่าด้วยตัวเลข และเด็กได้จัดประเภทโดนที่เรากำหนดเกณฑ์ให้เด็ก เช่น สี ขนาด ตามแต่ความเหมาะสม

     หลังจากนั้นอาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 3-5 คนออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยที่จะมาแบ่งกันสอน โดยกลุ่มของดิฉันได้สถานที่ ก็ได้ร่วมมือกันระดมความคิด

การนำไปประยุกต์ใช้

    ได้วิธีการสอนคณิตให้เด็กได้เข้าใจง่ายขึ้น เข้าใจวิธีการสอนเด็กปฐมวัย 

การประเมิน

   ตนเอง: เข้าใจวิธีการสอนได้ชัดเจนขึ้นในแต่ละครั้งที่ได้รับความรู้ ชอบการทำงานรที่รดมความคิดร่วมกับเพื่อนที่แบ่งเป็นกลุ่ม ได้ปฏิบัติ เข้าใจง่าย ไม่ง่วงนอน 

   อาจารย์ : อธิบายรายละเอียดเข้าใจและชัดเจนมาก ถ้าคนไหนไม่เข้าใจอาจารย์ก็จะอธิบายให้จนเข้าใจ มีวิธีการสอนที่หลากหลาย

   สภาพแวดล้อม: สื่อครบครัน ห้องเรียนเย็นสบาย เป็นส่วนตัว

สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อุปกรณ์

แผงไข่

กระดาษสี

สีน้ำ

พู่กัน

กรรไกร

กาว

กระดาษลังหรือกระดาษแข็งหนาๆ

สีเมจิก

ดินสอ

วิธีทำ

1.นำแผงไข่มาระบายสีน้ำให้ทั่วทั้งแผง ทิ้งไว้ให้แผงไข่แห้ง

2.นำกระดาษลังมาตัดให้เป็นวงกลมขนาดที่สามารถวางในแผงไข่ได้

3.นำกระดาษลังที่ตัดแล้วมาตกแต่งด้วยกระดาษสีใส่สีพื้นหลัง

4.ตัดกระดาษเป็นรูปผลไม้แทนจำนวน 1-5 

5.นำมาวางเรียงกันดังภาพ

6.นำไปทดลองใช้จริง

วิธีการเล่น

ให้เด็กๆนำตัวเลขเป็นภาพผลไม้ประเภทเดียวกันจำนวนเท่ากันมาวางลงในแผงไข่  เรียงลำดับจำนวน

 1-5

ประโยนช์

-เด็กสามารถบอกชื่อผลไม้ได้

- บอกจำนวน 1-5 

-ได้ทักษะในารเปรียบเทียบจำนวน การเรียงลำดับ การสังเกต รูปทรง ขนาด สี